Reocín celebra el Día Internacional de las Niñas en las TIC divulgando la aportación de 18 mujeres en este ámbito

Dia de las Niñas en las TIC

En los centros educativos del municipio y en los edificios municipales se colocarán carteles informativos divulgando esta fecha

Reocín celebra el Día Internacional de las Niñas en las TIC divulgando la aportación de 18 mujeres en este ámbito

El Ayuntamiento de Reocín, con motivo de la celebración este 26 de abril del Día Internacional de las Niñas en las TIC,quiere difundir la aportación de las mujeres al mundo de la tecnología. Para ello, se colocarán en centros educativos y edificios municipales carteles con los nombres y aportaciones de 18 mujeres que han dejado su sello en este ámbito a lo largo de la Historia, divulgando la celebración de esta fecha y animando a todas las mujeres, y particularmente a las jóvenes, a acercarse a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

 

El concejal de Igualdad, Antonio Pérez Ruiz, ha señalado que el objetivo es conseguir que el mayor número de mujeres encaminen su futuro profesional en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). “Las cifras demuestran que aún  existe una gran desigualdad entre la presencia  de hombres y mujeres en las profesiones que tienen que ver con de la tecnología y la ciencia”, ha resaltado el concejal.

 

Las 18 mujeres cuya aportación a las TIC se quiere difundir son: Ada Lovelace, Edith Clarke, HedyLamarr, Top SecretRosies, Joan Clarke, Ángela Ruiz Robles, Rozsa Peter, Grace Murray Hopper, Jean E. Sammet, Karen Sparck Jones, Mary Kenneth Keller, Margaret Heafield Hamilton, Evelyn Berecin, Erna Schneider Hoover, Shirley Ann Jackson, Frances E. Allen, Radia Perlman y Carol Shaw. 

 

El Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) fue decidido en 2010 por la Unión Internacional de Telecomunicaciones ( UIT) el organismo de Naciones Unidas especializado en telecomunicaciones y tiene como objetivo alentar las vocaciones tecnológicas en las niñas y jóvenes, así como rebajar la brecha digital de género. También alentar y motivar a las niñas para que participen en carreras tecnológicas, tanto en la formación reglada, como de manera profesional, en el ámbito del ocio u otro tipo de actividades.

           

 

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